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有趣有质有心的设计学院线上课堂

更新时间:2021年03月11日10时16分 来源:传智教育 浏览次数:

  故事中的主角:UI/UE+全栈设计教研部的老师们


  对于一直与学生面对面授课的老师们来说,新学期的线上授课是他们教学生涯中一次特殊的挑战。虽然看不到学生的表情,无法实现现场的互动和参与度,对着镜头,设计学院的老师们还是使出了浑身解数——

  得不到学生的及时回应,那就在线随机点名;

  线上检查作业,除了有点酷,还可以有点“皮”;

  线上线下课堂纪律要求一样,让学生知道老师的“目光”是不可以躲避的……


  “网红爸爸”的一丝不苟

  教授UI阶段课程的刘老师(同学们称他为大伟老师),在春节期间接到线上授课通知时,立即返京,提前做好试播准备。

  将课堂搬到线上,刘老师在线继续为学生答疑解惑。有时正在直播授课,刘老师家里两岁多的“小顽童”会时不时地来“客串”,学生们也把这当作课堂小插曲,与老师增加互动。刘老师为了不打扰学生学习,将屋门反锁,谁知“小顽童”仍会时不时敲门问候。

网红爸爸

  图为刘老师在家里直播授课,家里“小顽童”也在学习

  对于学员的阶段项目作品,刘老师始终一丝不苟,逐一检查并逐人给予认真、及时、详尽的文字和语音反馈,直到对学员作品满意为止。他说:“每一次检查作业,我都可以详细地了解我的学生,更清楚地记住他们,这也可以让学生们找到自己的存在感,获得温暖。”虽然每天工作结束后他累得满头大汗、腰酸背疼,但心里却洋溢着满满的幸福。

  图为刘老师每早8点半到直播间跟学生互动

  深夜里,刘老师认真准备授课实施计划、修改课件,通过课件展示、互动交流,增强每一节课的教学效果。老师们每天都为学员答疑到凌晨,牺牲了自己的休息时间只是为了更及时、有效地解答学员疑问。学生说:“每天看直播,隔着屏幕都能感受到老师的辛苦。”


  丛老师在线,别想躲避目光

丛老师

  丛老师拥有近15年设计行业经历,在传智已有4年教学经验。他享受教育人生的乐趣,全身心投入教学工作,懂得引导学生积极主动学习。

  为了加强线上互动,提高学生积极性,丛老师课前会布置手绘练习,推进教学体验;并且通过线上随时点名、老师当即答疑等方式加强互动。这样是为了尽可能保证听课率,帮助学生深入领会课程要点,扩展思路。

  在直播课中,丛老师纪律严明,与线下授课一样要求严格(丛老师记得每位同学在线下课堂的座位),学员直呼要“躲避丛老师的目光”!

有没有成功避开

  看看同学们有没有成功避开——老师的目光 哈哈哈

  上课时他铿锵有力而又不失幽默的语调,把将要陷入梦境的同学拉回课堂;他集责任感和使命感于一身,对学生负责的态度赢得了学生发自内心的信赖和爱戴。


  用唱歌来活跃气氛,有点酷

  90后的秉老师笑称自己已经变成了“24小时客服”,线上随时解答学生疑问。遇到惰性强的学生,他主动与学生沟通,分享自身经历,“动之以情,晓之以理”,帮助学生认识到学习的重要性;在电话回访学生时,遇到学生容易遗忘的常识点,他会专门整理电子版文案发给学生,以便学生能呈现出更好的作品;他还通过其他线上直播课,学习和借鉴直播互动和解决问题的方法,充实自己的直播技能。

  正在检查作业的秉老师,看到学生发来的作业中有“你是”字样,为了调节气氛,即兴唱了一句“你是谁,为了谁……”,为学生带来一份欢乐,课堂氛围一度热烈。

90后的秉老师

  线上课堂,虽然看不见学生,但是老师还是那个酷酷的老师,对学生没有一丝一毫的放弃,只有饱满的认真和负责!


  “Please call me”

  线上学习,联系不到学生是最焦急的事情,老师们想尽一切办法,只为找到“他”。最后的项目学习阶段,作业的完成效果是就业的“敲门砖”,在即将毕业的UI设计108期,杨老师因联系不到学生,情急之下,在班群里打出“Please call me”在线呼叫学生,得到了在线学生的积极响应。

Please call me

  图为杨老师在线呼叫

  杨老师稳重又带有一丝冷淡的外表下藏着一颗细腻柔和的心,他时刻关注学生动态,对学生作品予以详尽的引导和修正,让学生对作品有更高的视角。


  利用时间错差,迸发智慧火花

  陈老师面对线上新挑战,沉着应对,调整心态,与答疑老师通力合作,解答学生疑问。对于几次回答后仍然不懂的学生,他会单独在课后进行远程引导,带着一定要为学生解决问题的心态,耐心帮助他们找到适合的学习方法,提高学习积极性。他还注意到直播延时问题,于是提前做好问题文档,让学生带着问题思考,利用时间错差,和学生线上互动,迸发智慧火花。

陈老师

  陈老师线上课堂休息一下~截图


  低调做人,高调做事

  平时低调而富有艺术感的设计学院老师们,在课堂上可谓是“高调”授课,施展各种才华,营造良好的课堂氛围,使教和学都变得轻松。只有在活跃的学习环境中,学生们才能在老师的引导下,更好地融入到有声有色的教学中,才能够以积极的心态接受常识,掌握技能,发展创造性思维。

  设计学院的老师们身上体现着责任、勇气和不服输的品质,他们用责任架起了老师与学生之间的桥梁。他们秉承传智人精神,竭尽全力,并肩作战,并在探索中不断优化教学方法,为疫情结束后的发展打下坚实的基础。

在线辅导

  图为临近凌晨时分,设计学院老师们仍然在线辅导学员

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